“大连平面设计”教学思考” 也是一种美
在大连平面设计公司课程教学中，我们不可避免地要涉及到艺术性和商业性这两个既有关联又呈对立的概念。艺术设计强调的是对设计人员能力的综合培养，
比如感知能力和联想能力，重点是主观方面的素质提高；而商业设计是为社会服务的，强调的是满足市场和消费的需求，侧重于对客观环境的变化适应。
在教学过程中，通过创造活动和项目实践逐步引导学生识别这两方面的不同性质，结合学校课堂的教学目标和实习单位的客户要求逐步拓展自己的设计理念。
艺术设计作品体现着不同的时代思潮和地区特点，通过创作构思和技法表现，逐渐发展成为具有代表性的设计形式。在商业领域内它则是有目的的策划活动，
运用图形、色彩、肌理、文字和造型等视觉要素传达一定信息，引导消费理解，树立品牌形象，激发价值认知，产生亲近感，最终形成购买行为。
在我们的教学工作中，学生受环境和思维能力的局限并不能很好地体会到这一点，虽然有一两个亮点，但总体来说作品往往表现得较为片面、肤浅，
只有踏上社会岗位后才会转变设计意识和创作态度，明确艺术设计的实质。事实上，我们每个人都离不开生活中对美的追求。美的生活要有懂艺术的人来妆扮，
时代的进步让世界变得更加缤纷灿烂，文化的发展使人们愈加注意自身美的素养。美的形式是多种多样的。旋律优雅的一段音乐是一种美，感人肺腑的一篇文章是一种美，
热情奔放的一幅油画是一种美，寓意深刻的一则大连平面广告也是一种美。
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