《LOGO设计》课程工作过程导向项目教学实践与探索化刘晓斌摘 要：在职业教育中，选取典型工作过程中的典型案例进行教学的方式方法，是理论与实践相结合最为有效的方法与途径之一。本文以《LOGO设计》课程为例，在课程内容的设定、项目的实施、项目教学出现的问题及应对策略等方面，探索并实践这种方式方法。关键词：工
“迁想妙得”与大连LOGO设计中的创意思维
“迁想妙得”与大连LOGO设计中的创意思维张 军摘 要:本文阐明了创意思维在大连LOGO设计过程中的核心地位，指出大连LOGO图形设计不是对客观物象的模仿和再现，而是设计师根据设计要求，经过充分的调研并结合自身的思想感情、艺术审美和情趣等主观意识，运用创意思维对作品的形式与理念的创新。在此基础上，结合顾恺之“
大连LOGO设计中的“意”和“势”
大连LOGO设计中的“意”和“势”董庆涛摘要：“意”和“势”在大连LOGO设计中既是一种创作思维，也是我们欣赏的依据之一，更是一种美学概念。通过对“意”和“势”理论探讨和实践解读，抛砖引玉，以期诞生更多好的大连LOGO作品。关键词：大连LOGO设计；意；势“意”，会意，从心从音，本义：心志、心意。《春秋
大连LOGO设计的动态化与企业形象再塑造
大连LOGO设计的动态化与企业形象再塑造王红梅摘 要:本文论述了动态大连LOGO存在的环境和对企业形象再塑造的影响，从动态角度特别分析了大连LOGO设计的要求。阐述了大连LOGO设计的动态化给企业注入了新的活力，使得企业的大连LOGO由静态转为动态，由单纯的视觉转为视听结合，这对于企业形象塑造、品牌的建立与发展具有
论“六书”之法对现代大连LOGO设计的启示
论“六书”之法对现代大连LOGO设计的启示张 娟摘要：汉字拥有着完备的抽象的设计手法和设计理念，是一门以传达为目的的造型艺术，这就从根本上保证了汉字与大连LOGO设计的相似性和可比性。基于此，本文将汉字的构造法——“六书”与大连LOGO设计进行了链接，从大连LOGO设计的构思手法和表现方法两方面着手，对大连LOG
差别阈限在大连LOGO形象延续性设计中的应用
差别阈限在大连LOGO形象延续性设计中的应用黄本亮内容摘要：本文阐述了差别阈限的概念，并结合相关案例论述了差别阈限在大连LOGO形象延续中的重要意义。在此基础上，结合大量案例，运用差别阈限理论从大连LOGO的形态、色彩、文字等角度分析了大连LOGO形象延续性设计的方法。关键词：大连LOGO设计、差别阈限、形象延续
